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覺得生活沒有方向何不<像哲學家一樣生活>



 我常覺得生活無所適從、索然無味,每天無非上班、下班、等週末,禮拜一又回到一樣的循環想到就很沮喪,不禁想有沒有不沮喪的方法呢?每天充滿快樂,這時我翻開<像哲學家一樣生活>這本書,原來我的問題古代哲學家早就想過,下面就是書中提到的一些方法:

斯多葛主義心理技巧



消極想像(Negative thinking):發生的最壞結果是什麼?

  • 人類不幸福因,得到了>覺得乏味>產生新慾望 (稱為享樂適應)。阻止適應並逆轉它,想要的是我們擁有的東西,而不是沒擁有的。
  • 如何感幸福?花時間想當失去珍視的東西,就會富裕。
  • 如何不為失去所苦?擁有的是從命運那裡借來的,命運可不經我們允許將它收回(周圍的一切非永恆存在)。
  • 跟朋友說再見,可能是最後分別。
  • 每天當最後一天過(時不時停下來思考活著的精彩,並計畫未來)。
    • 提摩西•費里斯在<人生勝利聖經>一書中提到好棒棒罐,我們可以思考活著的精彩,把自己最精彩、最棒的每個瞬間紀錄在紙條,塞進好棒棒罐,在定期打開罐子,看自己有多棒,那種感覺真不錯!
  • 此刻是我們的最後一刻。

優點

  • 可以重複
  • 不必等災難降臨

類似

飯前禱告

很難想象時

  • 發生在別人的事可能發生在自己身上。
  • 想祖先生活多刻苦,
  • 想象發生在我們的事發生在別人身上。

控制的兩分法(control dualism):論變得無敵

  • 有些事物由我們決定有些不是。
  • 如何追求滿足?改變自己容易。
  • 如何成為無敵?拒絕參加可能輸掉的爭鬥(不由我們決定的事,得不得到都會讓我們焦慮)。
  • 對事物的控制性有三種:
    • 對設定目標、價值觀、品格能完全控制。
    • 不能控制的事物,如太陽是否會升起。
    • 能控制一些又不能完全控制的事物,,如贏得網球比賽。設定內在目標而非外在,如盡力發揮。因為外在目標會帶來比賽結果的煩惱。

宿命論(fatalism):放下過去及現在

  • 我們都是命運女神編寫的演員,需盡力演好它,去愛命運安排在我們周圍的人。拒絕命運可能悲痛。
  • 不沉溺於過去。有時思考過去記取教訓,以利建構未來。
  • 過去與現在是不可改變且不能控制的,去擔憂只是浪費時間。
  • 對於現在宿命論如何使生活過好:
    • 滿足的好方法,需求於我們已經擁有的事物,而不是透過勞作滿足內在慾望。
    • 擁抱此刻,而非希望事情變得不同(陷於不滿足狀態)。
    • 松浦彌太郎的<就是玩兒>提到,檢視自己的擁有,日常中我們不曾靜下心來,好好觀察周遭的小物,它們一個個連成一線構成我們的生活,想想每個小物為生活起了多大作用,不禁心生感謝,感謝它們的到來,讓我們的生活更加富足。

自我否定(Self-denial):論應對快樂的陰暗面

  • 生活得好像壞事已發生一樣。
  • 促使壞事發生好處:
    • 能抵禦厄運,像一劑疫苗。
    • 變得有信心。
    • 幫助我們享受已有
  • 定期接受不適比避免不適的人有更寬的舒適帶。
  • 定期放棄體驗快樂的機會(應該戒除那些見一面就會俘獲我們的快樂。如特定的藥品。)
  • 戒除其他相對無害的快樂。如喝酒,因為這樣我們能夠學會自控。
  • 毅力像肌肉中的能量:人越鍛鍊肌肉,肌肉變強壯;越鍛鍊意志,意志變強壯。
  • 自控好處
    • 能完成別人害怕的事
    • 有意識地避免快樂,本身也會讓人快樂,不吃冰淇淋而感到快樂。要快樂時先分析,吃與不吃的代價與好處,要最大快樂該選哪一個?
  • 定期體驗貧窮,以珍視擁有,或檢驗哪些東西在生活中沒有也​​可以。
  • 盧永利在<無限可能的身體>一書中提到,有跑鞋漸漸換成平底鞋,平底鞋換成不穿鞋,為了解放你的腳,平常腳待在跑鞋很舒適,而不穿鞋的時候,會感受不平的路面刺激腳掌(有各種穴道)。這也是一種體驗貧窮,它能給你兩個好處,有鞋穿的幸福感,與按摩腳掌。
  • 每天習以為常是種舒適,也可以每天做不同決定,過不舒適的一天。
  • 冥想時閉上眼要忍受與這個美麗世界隔絕一段時間,睜開眼睛後五顏六色的光影撲面而來,讓人感嘆真是個美妙的世界啊!
  • 當有每天做重量訓練好難的想法時,可以這樣想,自己正在訓練自我否定,像舉起千斤巨石好難受,但練完後身體輕盈,感覺太美好了。也可運用消極思考,今天是我活著的最後一天,再不訓練就沒機會了,變成屍體後別人看到你乾巴巴的身體不覺得憐憫嗎?心想這個人在世時一定都沒什麼吃東西,才會那麼瘦,真可憐!
  • 能堅持每日做重量訓練有個好處,就是幫媽媽提包裹會很輕鬆,所以我們能歸納出做重量訓練的幾個好處:(有這麼多好處還不練起來)
    • 訓練自我否定。
    • 練完後身體輕盈,感覺太美好了。
    • 運用消極思考。
    • 媽媽提包裹會很輕鬆。

沉思(introspection):監督自我實踐斯多葛主義

  • 定期對生活事件深入思考。
  • 在入睡前會自問,“你今天治癒了自身的什麼患者?抵制了自身的什麼弱點?你在哪方面顯出有所進步?”
  • 睡前沉思:事件與對自己的忠告。
  • 在處理日常事務時,我們應該同時扮演參與者和旁觀者這兩個角色。也應該成為別人行動的細心觀察者。 因我們可以從他們的錯誤和成功中學到東西。
  • 把部分的省思用於理清自己精神世界的備忘錄。
  • 衡量進步的指標:
    • 我們對他們的侮辱和怠慢會聳聳肩表示蔑視。
    • 我們也會對任何指向我們方向的讚揚聳聳肩表示不屑。 “如果人們認為你物有所值,你就要反過來對自己有所懷疑。”
    • 我們將不再批評、指責和讚美別人;
    • 我們將不再吹噓自己以及自己知道很多;
    • 當我們的慾望被阻撓時,我們將責備自己而不是外在條件。
    • 我們將不會夢到自己從不光彩的事中得到快樂
    • 我們的哲學是由行為而非言語構成的。
    • 我們應該如此低調,以至於別人不會給我們貼上斯多葛主義者的標籤——
    • 只要“我每天減少我不道德行為的數量,譴責我的錯誤”,他就認為自己的進步足夠了。
    • 狀況低迷時的忠告,「繼續,即使成功看起來沒有希望」。

記憶

心理技巧
  • Negative thinking
  • control dualism 
  • fatalism
  • Self-denial
  • introspection
可以記做No cat finds small mouse in hole

社群網路與哲學

社群媒體一直有新奇、有趣的東西,刺激你一直看下去,不正是練習自控力的好機會,拒絕短暫的快樂,拒絕到什麼時候?運用消極想像,如果今天是我人生的最後一天,我不會把時間花在瀏覽社群媒體,我會想我的人生還有什麼事沒做趕快去做。

社群媒體讓我有種像是松鼠一樣的囤積症,看到好的文章、圖片或短片就收藏起來,卻從沒打開過收藏夾,點擊“收藏”按鈕像忘記剛看了什麼的確認,它應該叫“忘記“,腦袋瓜裡什麼也沒留下,因為有收藏夾幫你記憶,即你剛看了五分鐘短片,像失憶症一樣中間有五分鐘時間空白,如果滑一天手機就可怕了,人生少了有記憶的一天。要怎樣不浪費一天呢?我們可以這樣做,需求於我們所擁有的,而不是用無盡的快樂滿足自己內在慾望。好處是1. 不用浪費時間點收藏。 2.不用被突如其來的廣告突襲勞動手指滑過去。 3. 不用看不好笑的影片。

居家如何整理,學習山下英子<斷捨離•家的日常>

利用提摩西發明的整合學習法,可以讓整理這件事變得容易許多。下面就是整合學習法用在整理的應用。

整合學習法

解構:許多東西的排列組合

選擇:一個空間要放什麼

排序:最後要呈現什麼樣子

壓縮:

- 整理原則小抄

  •   空間要看到水平線(Horizontal line)。使用後放回原處,或舊物被新物取代,就能維持原來的空間而不堆滿物品。
  •   人要在那個空間做甚麼(Do),推測物品怎麼放置比較順手。
  •   帶點藝術感(Art),要怎麼放置畫面比較乾淨,要給人什麼感覺,需親自試過才知道。
  •   整理原則可簡化為HAD就是Had。



上面原則歸納至山下英子寫的<斷捨離•家的日常>第四章住的空間。

  • 沙發要大空間才凸顯價值,沒沙發的客廳寬敞。
  • 燈的顏色隨個人喜歡。
  • 看得到水平面才富裕,桌子什麼也沒有才是美的空間。
    • 留空,看起來不會亂。
  • 桌子是放置物品,也是斷捨離的場所。
  • 窗邊擺小桌椅、植物、畫呈現有藝術感的畫面,也能工作。
  • 矮桌、小地毯、靠墊給人無拘無束的感覺。
  • 一角放植物(如常春藤)能淨化心靈、空氣。
  • 窗是畫框、通風、採光,不掛窗簾亦可,挂卷式窗帘若隱若現才撩人。
  • 裝飾特產畫是力量泉源。


練習小抄可參考上面列表感興趣的部分試試。


頻率:現在試著從旁邊的空間開始整理。

編碼:如上面提到的整理原則HAD。

下樁:一個星期整理一次,沒做到就掃廁所。

應用

整理原則應用到手機桌面整理

1. 看見桌面的水平線(horizontal line)。首先要知道水平線與雜物的關係,一開始桌面什麼也沒有,水平線看的很清楚,放上一兩個雜物,水平線部分被覆蓋,放上滿滿的雜物,水平線消失了。而手機桌面不是三維空間所以沒有水平線,但如果我們假設眼睛從現實桌面的正上方往下看,看到的就是手機桌面的樣子,手機桌面是個長方形,以上邊為水平線,如有一列圖示(雜物),在三維空間裡應擋住水平線。如果要看到水平線,就要使一列圖示不要放滿。即如果桌面可以放五列,每列五個圖示,不要放滿就是,放五列,每列只放四個圖示。

如加入挑選(把玩)的時間因素,當顯示桌面有兩樣東西時,如馬桶刷、衛生紙,當我們要刷馬桶時,來到這個桌面,挑選馬桶刷後拿起來刷,習慣馬桶刷的位置後,挑選的時間可能縮短,因為你用完馬桶刷後放回的不是原處,故下次挑選的時間沒有縮短。要加速這個過程(1)挑選馬桶刷(2)拿起來刷,可以刪除(1),就是桌面只留馬桶刷。在手機桌面可以用這個原則加速你要做的工作,你可能會說我要做多件工作,所以需要在桌面放多個圖示,那只會干擾你,因為人看到東西就會想把玩,這點在小孩身上特別明顯,這裡玩玩,那裡玩玩,時間就沒了。另一個原因是人同時只能做一件工作,放那麼多件工作在桌面讓人倍感壓力。結論就是手機桌面只放兩個圖示在左上角,第一個圖示是現在或等一下要做的工作,第二個圖示是放你所有的待辦工作。工作做完,在從待辦工作中選一件工作,與現在進行的工作交換。


提摩西.費里斯著作<廚藝解構聖經>的整合學習法

 

提摩西.費里斯(Tim Ferris)在他的廚藝解構聖經中提到整合學習法,可以應用在學習任何技巧上。

整合學習法

圖、整合學習法主原則與次原則的關係
  • 為了維持持續頻率的學息,你需要打樁,給自己蘿蔔或棍子。
  • 選擇適當材料經排序,需CaFE原則輔助哪些要做出一頁小抄?哪些要記憶?要做多長時間?

主原則DISSS

解構(Deconstruction) 探索未知

使用的工具
  • 還原:用部首組合漢字,加上聯想。
  • 訪談:問對問題以知道要學技巧的步驟,如籃球投準的基本原則?如何漸進式鍛鍊?
  • 反轉:生的火要能燒很久可以這樣做,生火粗的放下面細的放上面,樹枝間不要留空隙,上面放弄皺的報紙,上面再放方形排列火種。尋找阻力最小途徑。Google 查詢關鍵字反向的 backwards、上下顛倒 upside-down、相反 reverse加上你要學的技巧。
  • 轉換:學任何語言文法,問這句話用你的語言怎麼說?以找出12句型稽核。懂得找助動詞,就不用記一堆動詞也能表達意思。

選擇(Selection )最低有效限度

  • 用使用頻率最高的教材,如日本柔道課本<柔道的生命>的文法舉世通用。

排序(Sequence )正確順序

  • 由後往前學。棋王讓棋盤上剩最後三子開始練習,而不是去記各種開局的盤型。

打樁(Stakes) 胡蘿蔔與棍子

  • 英文stakes指風險或賭注。
  • 棍子:沒完成承諾會通知朋友捐贈錢。

次原則CaFE

壓縮(Compression) 萬用小炒

  • 有效抉擇/學習需消除選項。
  • 小抄 種類
    • 規則小抄: 演繹法, 語法得造句。
    • 練習小抄: 歸納法, 給例句發現語法。

頻率(Frequency )六個月課程塞入48小時

1. 設時間表如一個月會用西班牙文。
2. 列教材定順序畫日程表。
3. 由後往前推估里程碑。

  • 失敗也不是毫無收穫
  • 學習開始與結束記得最清楚,休息5-10分鐘
  • 學習途中加特殊項目,可使記憶效果提升至80%
YouTube 為何把廣告放開頭或結尾,因為人對開頭結尾記得最清楚,放在中間呢?中間出現一個驚喜能提高記憶效果達80%。缺點是因為播廣告你可能忘記打開這一隻影片的目的了。

編碼(Encoding) 創造靈活點子

  • 編碼將不熟悉的事物化為熟悉。
  • 縮寫或倒過來,縮寫如記RY等於記住Red, Yellow ,倒過來就是用Red, Yellow去記憶RY。
  • 上堆下切法 重組數據法。富士山高度1356,一年有356天。
  • 子音系統記憶術,數字編碼為子音,子音對應名詞連結圖像。
  • 軌跡記憶術(記憶宮殿),長途路程有多個地標,某個地方東西與要記項目配對。試1-3次。
  • 可以結合子音系統記憶術與軌跡記憶術。

讀書心得:爺爺變成了幽靈

 



書籍資訊

書名:爺爺變成了幽靈

作者:(丹麥)金·弗珀茲·艾克松

白話書名:爺爺變成了幽靈回來了,跟艾斯本一起尋找那件忘記的事。


摘要

爺爺死了,小男孩艾斯本難以接受,有天爺爺變成幽靈回來了,爺爺不希望總是幽靈,艾斯本查書發現,忘記做一件事死後才會變幽靈。爺爺不知道忘記做甚麼事,後來他們一起尋找爺爺忘記做的事,到了爺爺之前的家與鎮子上,爺爺想起生前的美好回憶。有天爺爺想起忘記的事,就是跟小艾斯本說再見,說完再見艾斯本就目送爺爺離去。


感想

爺爺死後去了哪兒?媽媽有信仰所以說爺爺去天堂變天使,爸爸學過科學所以說爺爺去地下變泥土,艾斯本沒學過信仰與科學,覺得爺爺死後只是變成幽靈。


爺爺告訴我們世界上美好的事有很多,看到牆上的照片會想起來,走在熟悉的地方會憶起,如果不去經歷,就沒有照片或地方能回憶。爺爺變成幽靈沒有離去的原因是,忘記跟艾斯本說再見,為什麼不是忘記跟艾斯本的爸爸媽媽說再見?他們知道爺爺去哪兒了,但艾斯本不知道。說「再見」就還有再見面的一天,也許是想著,也許是死後相見。


爺爺最後對艾斯本說了一句很暖心的話我很喜歡:「 你要乖一點(但也不用太乖),他們還說好了要時不時地想著對方(不過,不用一直想著)。」,乖是孩子做對一件事得到的讚許,不用太乖因為孩子長大了可以獨立做決定不用乖了。時不時想著曾經的趣事,而不沉溺在失去的傷痛,不用一直想著才能繼續往前走。


#心得 #讀書心得 #繪本 #個人成長 # #爺爺變成了幽靈 #金·弗珀茲·艾克松 #幸福人生整理術 #幽靈

資源

爺爺變成幽靈了

https://fliphtml5.com/bbszw/gcyv/basic#google_vignette

讀書心得:活了一百萬次的貓



書籍資訊

書名:活了一百萬次的貓

作者:佐野洋子

白話書名:真正活過的一生


摘要

- 直到我不是「誰的」才漂亮。

- 當你比誰都喜歡自己,就不會看上別人的喜歡自己。

- 他不再向她炫耀他活過一百萬次學到的技能,他只在乎能不能待在她身邊。

- 有更多喜歡在新生的小貓,他們不是「誰的」才漂亮。(學會不佔有的愛)

- 死了一百萬次讓我不在乎死亡,直到伴侶死的那天我才在乎,哇哇地哭。

- 過著討厭的人生,總想著下次別再過得討厭。

- 過上喜歡的人生,一次就值得,心滿意足的化為泥土,不再起死回生。

感想

很喜歡《活了一百萬次的貓》這本書,貓過了幾生,主人們都對於貓的死去,哭過也埋過(讓心愛的貓待在又冷又暗的泥土裡?),繼續過著他們的生活,從沒有過一個主人是因貓的死,哭著哭著也死了。直到貓過上「自己的」人生,有了伴侶,親身感受失去摯愛的痛,哭著哭著也死了,只有親身體會才懂得失去的刻骨銘心。如果貓沒過上「自己的」人生,再活上兩、三百萬次討厭的人生,那有多叫人討厭呢?

過了幾生渾渾噩噩,唯有拋棄「我的」,全身投入,不分彼此,結成一塊,才算活過一次。


#心得 #讀書心得 #繪本 #個人成長 # #活了一百萬次的貓 #佐野洋子 #幸福人生整理術 #貓

資源

活了100萬次的貓.pdf

https://drive.google.com/file/d/1e9FEuRVbMBNbWrfi3xGnwyDC94ODC9ag/view?usp=drivesdk






啟動思考引擎:《666件可寫的事》讀書心得分享

書籍資訊

書名:666件可寫的事

作者:李成豪

白話書名:待辦事件列表(何時使用?無聊想找事做時可以翻閱)


大意

666件有創意的事,或者休閒活動。


短評

《666件可寫的事》是本有趣的書,書上就只列出666件可寫的事,當你創意枯竭,或是畫畫寫作找不到題目,可以翻翻看這本參考書,也許會有不錯的想法。點子書的想法挺好的,把平時想到的點子收集起來,要用的時候就不用想點子。雖然可以問聊天機器人,給我十件可寫的事,但有時它想聽不懂我說的話,一直給我我不想要的答案,真讓人生氣。


其中有一件事是描述火星撞地球的場景,我認識的火星是顆燃燒的星球,它若撞上地球,可能人到處逃竄,有的人做太空梭逃離地球,有的人多到地下防空洞建立地下文明,建築物都被火星的熱給點燃了,像是自由女神的火炬,星火點點,自由遍地開花,消防員怎麼撲滅火勢也滅不完,零星的火花飄向森林,使整片森林發火了,地球成為另一顆火星,他們就像一對發火兄弟一樣怒氣騰騰。


像上一段一件事可延伸一個故事滿有趣的,在搭配「突破學習極限:揭秘《全能學習法》- 解開學無止境的魔法世界!」這篇文章提到的實驗思維,實驗各種可能性,就有多種故事可寫,其中一定有一個引人入勝的故事吧!



我喜歡的一部動畫《殭屍100~⁠在成為殭屍前要做的100件事~》也是類似本書的命名,不同的是它有成為殭屍這個前提,讓我們更認真的思索在世界上還有什麼還沒玩的。主角在成為殭屍前已經是公司的殭屍,一戴上公司的識別證就回不了家,直到殭屍病毒爆發,才有時間寫下要做的100件事與實現它們,換句話說,是不成為殭屍後要做的100件事,只是這樣說沒有迫切感,沒有殭屍在後面追的感覺,有一天如再次回到公司當殭屍,現在的自由時光更覺得可貴。另一種選擇,像這部動畫一樣,100件事之後是200、300件永遠沒有結束的一天,決定不再成為殭屍了,那會是一片真正自由的藍天。


資源

殭屍100~⁠在成為殭屍前要做的100件事~

666件可写的事:创意无限的写作游戏书.mobi

https://drive.google.com/file/d/1aR3DXZ57BI6cezvDCIlleDBn-4WTWUVy/view?usp=drivesdk



啟動大腦力,挑戰學習極限《學習腦,像訓練肌肉一樣訓練大腦》

書籍資訊

書名:學習腦,像訓練肌肉一樣訓練大腦

作者:彼得•霍林斯

白話書名:信息的吸收、綜合與維持

大意

有效學習包括信息吸收、信息綜合、信息保存

第一章 資訊吸收

認知負荷,把認知比做桌面,桌面擺太多東西,多的會掉到地上。
認知負荷三種
一、內在負荷,任務困難等級,如數學就是很困難的任務,可以分小塊處裡,或先看圖表。
分塊三種方法:
(一)分組,如20240101分成2024/01/01就很清楚。
(二)分類,如購物清單,香蕉、蘋果、地瓜、蘿蔔,可分兩類,水果與蔬菜。
(三)模式(pattern)尋找,用模式分小塊。
信息映射到舊有記憶,如房間對應歷史考試。
二、外在負荷,與任務呈現形式有關。形式如老師的表達不好,可參考多位作者對相同主題的描述,看哪位講的你聽得懂,另外就是只關注眼前的狀態,因太過關注目標會限制想像力。
三、增生負荷,不同信息合為單一概念。

健康的大腦使學習有效
保持快樂平靜
擺脫壓力,深呼吸、形象思維(指以具體形象為思維內容)、反思
適度壓力利於學習

改善信息吸收,以不同形式、風格呈現信息。風格種類:
主動與反思,主動型的人,不讀操作手冊直接做,從試錯中學習,反思型的人先讀操作手冊與思考規劃。
感受(細節)與直覺(整體),類似順序與全局。
視覺、聽覺、讀寫。行動派(運動)

第三章資訊綜合

布盧姆分類法,助於指導設計學習過程

記憶,對信息修整,便於儲存與檢索

理解,分解信息以更好的認識,複述(recite)

應用,信息應用在生活,如何應用所理解的事物

分析,分解應用提出問題,與其他事物關聯(思維導圖,思維間關聯,會發生什麼?及為什麼發生?)

評估,對眼前事務評估,如這方法有助於記憶嗎?

創建,創造新信息。如以評估為指導(新信息)


SQ3R方法

• 調研(survey),內容的整體印象是什麼,列出所有概念及他們之間的關聯

• 提問(question),將標題轉成問題,列出問題在的書中找答案

• 閱讀(read)

• 複述(recote),口頭或書面形式用自己的話說

• 回顧(review),加強記憶,沒有解答或想深入的問題

自我解釋(精緻化詢問),為什麼(比什麼重要)它是真的?概念的運轉方式與原因

費曼學習法

1. 選概念

2. 用平實語言解釋

3. 找盲點

4. 使用類比



第四章信息保持途徑

一、給信息賦予感情(煽動情緒的主題易注意),二、與個人生活(以存在長期記憶的事情)關聯,即聯想。對於第一點,可以在不同房間學不同章節,用五感將房間與章節連結在一起。第二點,無聊的信息改編為恐怖故事,或構造生動奇怪的畫面,如貓咪開UFO 。


關注學習頻率,遇困難則增加學習頻率,學習頻率如下:

週一10點記筆記五頁

週一20點回想20分鐘

週二10點回想,想不起來參考筆記15分鐘

週二~日20點回想10分鐘


抽卡學習原則

1. 抽卡學習是在沒提示的條件下,快速且大聲回答卡片上的問題。

2. 錯誤卡片插入卡片堆中間,以提高測驗頻率。

3. 可應用在每次從教材不同頁開始。學習後自我測試如回想,覺得輕鬆可調整難度。


卡片種類

一、概念定義卡片,正面寫定義,反面寫概念。

二、指導卡片,概念用在創造性情境,例如概念用一句話描述,或用小說電影展示,或用來描述生活事件,或說明概念的對立面。證明寫用某概念描述生活事件,你可以將想到的東西寫在反面。

三、提示卡片,如用阿尼亞記憶三個地名,阿姆斯特丹、尼加拉瓜、雅加達。正面寫阿尼亞,反面寫地名。



短評

本書分三部分說明資訊的吸收、綜合與記憶。吸收部分,把書比喻成食物,食物切碎了才好吸收、易受熱,如過了保存期限就別吃,吃了會拉肚子。關於要吸收的人,需要保持愉快的情緒和適度的壓力(如十分鐘吃完)進食。


綜合部分,介紹許多老生常談的學習法,我總結為以下四點:

1. 略讀,有哪些概念?它們之間的關係是什麼?

2. 提問

3.答案尋找

4.應用:教學,或思考如何應用


記憶部分,共三點:

1. 資訊加工:賦予情感,或與舊知識的連結。

2. 高頻複習

3. 卡片學習


這本書對我來說有比較新的概念,每次從教材不同的頁面開始,也許能刺激新創意的產生與保持新鮮感。我也有用卡片學習,不過跟上面的卡片學習不一樣,卡片上寫問題不寫答案,想不起來的時候,想到其他與答案無關的東西就寫到後面,也許這些東西能當訊息加工的材料。


帶我進入突破學習極限:揭開《全能學習法》-解開學無止境的魔法世界!一文中介紹的實驗思維來應用,我們的結論是學過的東西要記憶深刻,前提為常關聯,常就是我之前把每個問題都做成卡片的習慣,關聯是我欠缺的部分,它指的是概念間的關聯與資訊的加工,資訊的加工可以用上面描述的指導卡片,用生活事件與概念關聯,如此就能不遺忘。


資源

学习脑:像训练肌肉一样训练大脑.mobi

突破學習極限:揭秘《全能學習法》- 解開學無止境的魔法世界!

書籍資訊

書名:全能學習法:什麼都能學什麼都能精

作者:彼得•霍林斯

白話書名:如何成為通才


大意

用哲學的思考法則找各領域思維模型來應用。不用專精每個領域,專精一個領域找出它的思維模型套用在其他領域。

通材態度

1.好奇心。

2.樂在其中,失敗再試一次,不自我設限

實驗生活。

3.重置會初學者對每件事好奇以獲新知。

4.沒有不可能。

5.堅持。


成為專家十步法

1. 拓寬視野,設定範圍及深度,縮小範圍。對範圍的了解,興趣關於什麼?領域多廣?從哪入門?資源:維基百科,亞馬遜,谷歌圖書

2. 縮小範圍,分解主題為模組。

3. 定義成功,從結果往前計畫,逐個執行任務。

4. 彙總資源。

5. 創建課程表,練習:是否有十個作者按你的方式分類主題?是就可參考。

6. 篩選,據目標選資源。

7. 沉浸,泛讀基本知識。

8. 探索,東嘗試西嘗試,帶問題探索。探索模組三途徑:(1)據前提得出結論的概念,據多個概念選擇有效的。(2)由結論倒推前提。(3)據前提得出結論,再把結論當前提導出第二結論。

9. 釐清,多實踐。回答上一步問題,建立關聯。

10. 教學,費曼學習法,以教促學。


四步筆記法,以理解主題

1. 多記細節。每條筆記下空兩行用於分析。對應十步法第7步。

2. 用自己話總結重點、提問。寫在空兩行的第一行,助於鞏固知識。對應十步法第8步。

3. 記下的與主題聯繫。寫在空兩行的第二行,資訊如何關聯及為何重要。如:因果關係。對應十步法第8步。

4. 回答問題,總結每章筆記。每頁或每段去總結第2、3步。對應十步法第9步。


站在巨人肩膀上,介紹歷史上通才型能人。


通才共性

1. 多樣性

2. 無畏外界干擾

3. 追求真我,好奇與精進做驅動力,不管有無利可圖。


短評

成為專家十步法,簡言之就是兩步,一、成為老師,二、教課。成為老師,需自訂學習主題與計畫。

筆記三步法,簡言之就是寫三行,行一寫總結,行二寫提問,行三寫與主題的關聯。

本書只說了學習記筆記,對於如何提取一領域的思維模式,套用到另一個領域甚少著墨。能用在生活上的是實驗思維,考慮各種情況,試試看哪個最佳。

動畫《十二大戰》講十二生肖生死鬥的故事,其中有個角色叫子鼠,能在腦中模擬百種可能情況,選擇一種最佳解,就是種實驗思維,比較不可思議的是,每種可能情況都能獲得實際體驗,如此他能年紀輕輕就身經百戰。在現實世界的年輕人只能透過讀百卷書汲取別人的經驗,達到在腦中身經百戰的程度,或者虛擬世界流行的時候,遊戲打個一百遍,雖然模擬的比不上實際體驗,但至少除了學書上的經驗,能有個練習的機會。


資源

十二大戰第一話
全能学习法:什么都能学,什么都能精 2023-03.mobi

讀書心得:10倍速成長─用費曼學習法建立認知體系

 

書籍資訊

書名:10倍速成長

作者:呂白

白話書名:一些方法的集合

摘要

將學過的東西教人或分享,都是聽過的方法無新意。
1.什麼是知識與認知
- 認知,對事情的看法與原則以此做選擇。
- 知識就是信息,光看不用。
2.主動發問找答案,不是看演算法推薦給你的東西。
3.主動輸出結論。有產生結論輸入信息就不會過載與焦慮。

費曼學習法協助輸入輸出
1. 選想要的領域。
2. 完全了解概念。
3. 反覆用自己的簡單話複述,讓一般人容易理解。
4. 教會另一個人。教亦是在檢查自己不明白的地方。

把學到的東西當課程銷售,即學到東西就發文分享。

感想

關於總結,有聊天機器人幫你總結,為何還要自己總結?
1. 自己總結速度快,當聊天機器人不理解你問的問題時,你一直換個問法,結果別人都總結完了。
2. 自己總結有反饋,別人說你總結的真好。如果這是聊天機器人總結的,我不會跟它說「你總結的不錯」,因為它只是個沒情感的工具,即使它誇讚我我也不會高興。

不用演算法推薦好比,主動選擇自己想吃的早餐,而不是總要老闆給你推薦。用進廢退,如果總要老闆給你推薦,總有一天你會喪失選擇早餐的能力。

費曼學習法沒人可以教怎麼辦?
1. 找一隻黃色小鴨對著牠講你學到的東西。
2. 把自己當作初學者,重新教自己一遍。
3. 另一個人是笨蛋怎麼樣都教不會,應用斷捨離法,選下一個天資聰慧的人教?

用分享的回饋來精進自己。如果沒人回饋可以隔一段時間後再來看,或許有不一樣的想法。

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資源

10倍速成長.epub

讀書心得:10倍速成長─信息的斷捨離法

 

書籍資訊

書名:10倍速成長

作者:呂白

白話書名:一些方法的集合

摘要

對於信息只輸入必要的。

- 物品斷捨離是久未使用的物品拿出來審視,只留下適合現在的你的生活必須品。

- 信息斷捨離是減少碎片化輸入,多讀經典讀物。


如何選書:

1. 帶問題在書中篇章找答案。

2. 到豆瓣、知乎找書評看某本書適合自己嗎?

3. 驗證書中方法,如有問題找同類書籍的方法,或聯繫作者討論。


短評

信息整理像開飛機要有持續的推力,推力來自對夢想生活的信念,如不持續保持這個信念,失去推力的飛機,會因地心引力吸引而下墜,又恢復原本渾渾噩噩的生活。

信息不需整理,像哆啦A夢百寶袋,掏出來都是滿滿的驚喜,我們喜歡這種感覺而樂此不疲。

物品與信息斷捨離

相似性

都是選擇放在眼前東西的動作,碎片為經典取代,久未用的物品為生活必須品取代。

相異性

- 信息每天頻繁輸入,開啟臉書app就有。久未用的物品則置於房間角落,需花時間翻箱倒櫃。

- 信息製造速度快,以致於信息多需更多時間整理。物品需要遞送增加速度慢。

- 信息增加雖會佔滿儲存空間,但能馬上找到免費雲端儲存空間。物品增加會壓縮自己的生活空間。

- 選書的過程亦是斷捨離法,留下與答案有關的書。

- 另一種選書法,直接翻開書看這本書適不適合自己,比較費時,不過不會被錯誤書評誤導而錯過好書。

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資源

10倍速成長.epub

https://drive.google.com/file/d/1dDxdBWgLkLPTcIz1gu_ly_fiGxbxF9Pj/view?usp=drivesdk